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新时期提升基层播音员综合素质的路径分析

2016-02-28

西部广播电视 2016年3期
关键词:播音员综合素质

周 辉

(作者单位:新疆喀什莎车县广播电视台)



新时期提升基层播音员综合素质的路径分析

周 辉

(作者单位:新疆喀什莎车县广播电视台)

摘 要:众所周知,基层播音员的综合素质直接影响电视新闻节目的质量,它也是广播电视台形象的重要标志。所以,在新时期背景下提升基层播音员的综合素质至关重要。笔者根据已有的工作经验,略谈几点提升基层播音员综合素质的对策,希望能起到抛砖引玉的作用。

关键词:播音员;综合素质;路径

播音员是广播电台、电视台从事播音工作的专业人员。其主要职责是在话筒前或镜头前按照文字稿件进行有声语言的创作活动;其基本任务是把记者在新闻一线采访、编写加工后的各类新闻文字稿转化为有声语言并向受众进行传播,以实现在更宽泛意义上与受众的沟通和交流。进入新世纪后,媒体竞争日趋激烈,提升播音员综合素质具有现实意义。笔者根据已有的工作经验,略谈几点提升基层播音员综合素质的对策,希望能起到抛砖引玉的作用。

1 培养积极主动的新闻意识,清楚地认识新闻活动

新闻播音员是广播电视新闻宣传链条中的重要一环,是新闻报道集体中的一员。新闻播音员应将自己融入新闻宣传报道的群体之中,自觉做个新闻人,与编辑、记者团队进行友好合作,切忌将自己游离于新闻报道的集体之外,只进行单一的播音。若有机会,还应多参与一些采编活动,历练自己的“新闻鼻”和“新闻眼”,了解上游新闻采写、编辑的工作特点和程序,甚至到新闻发生的第一现场学着采写新闻稿件,由“二度创作”向“一度创作”靠拢。通过亲自组织、采写、编排、删改新闻稿件,促使自己主动探寻新闻事件的发展变化脉络,分析、判断新闻事件本身具有的价值,使原本在备稿时才清楚的新闻事实逻辑关系更提前、更客观、更系统地在脑海中建立起来,进而使播音的基调更趋准确,对插播紧急稿件的语言处理更加到位和从容,这也从某种程度上加强了自己对新闻的感知力,提高自己全方位驾驭稿件、驾驭节目的能力。在日复一日年复一年地对新闻活动的了解、分析、判断、评价、检验过程中,播音员所关注的就绝不仅仅是自己的语言能力、播音技巧,而是注视新闻事件的发展、变化。这样播音员的新闻意识就能不断被强化,独立思考能力也能不断被锤炼。有了这些基础,新闻播音员诉诸表现的外壳——播音语言就有了更强有力的思想支撑,加之播音员原本具有较好的语言功力,语意表达就会更准确、清晰、畅达,新闻的主旨、内涵也就会更明晰地呈现在受众面前,从而引起受众的共鸣,收到良好的传播效果。

2 正确认识新闻播音语言

新闻播音语言的特征是规整、简洁、准确、庄重、流畅,具有权威性,这一语言特质已深深植根于广大受众心中。即便是人们在喜爱形形色色、风格迥异的主持人的同时,也并不排斥新闻播音语言。尤其是当国家最高政令发布时,重大灾难事件降临时,意想不到的突发事件出现时,人们更是信赖新闻播音员的声音,甚至是寻找新闻播音声音并期待着它的出现。BBC认为广播新闻稿的写成,只是完成任务的一半,而另一半应由新闻播音员来完成。新闻播音语言有着独特的表现形式,它在广播中占有的特殊位置,是任何主持人语言哪怕是极具特色的主持人语言所代替不了的。所以,播音员的播音应该以声音和画面(指电视播音员的体语形象)作为表情达意的手段,以“言为心声”“声画和谐”为基点,准确地体现记者和编辑的全部意图。

3 用新闻能力带动语言能力

新闻能力即有发现问题的敏感性,有预见事物发展趋势和转折点的判断力和勇气,有分析、评价及整合新闻事实的能力,有开掘、阐释新闻意义的水平。张颂教授曾说:“新闻播音是广播电视有声语言传播中难度最大、要求最高、知识面要广,政策性要强,心理素质须成熟,语言功力须扎实的一种创作。”经常听到从事新闻播音的同行讲,新闻播音是最好播的,但其实新闻也是最难播好的。在我们平常传统的工作方式中,新闻播音员大多在“二度创作”的空间里。这种工作方式的流程是有一定的备稿时间,能较充分地分析、理解稿件的内容后再诉诸语言的表达。它的优点是差错少,稿件内容传达精细。这里更多的是注重新闻播音员的语言表达能力和一种转述能力。

但是,现今随着媒体竞争的愈发激烈,传播手段的日益更新,新闻播音员仅仅占据语言表达优势已远远不能适应工作需要。譬如,每档新闻的截稿时间越来越晚,再如身在突发事件现场直接发回报道等。凡此种种表明,一个合格的新闻播音员不仅要具备良好的语言能力,更要着力培养自己的新闻素质,不断提高新闻能力。

参考文献:

[1]游锦红.把握时代感播出新鲜感——论基层电视台新闻播音创作空间的拓展[J].东南传播,2007(5).

[2]华音.谈播音创作的时代感[J].理论观察,2001(3).

[3]王琦.浅论新闻播音中的情感把握[J].社会科学,2005(9).

[4]王华伟.浅谈电视新闻播音中的审美意象[J].福建师范大学学报,2005(5).

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