采编播一体化对节目主持人的挑战与应对策略

2016-02-28李义霞

西部广播电视 2016年9期

关键词：电视节目主持人稿件

李义霞

（作者单位：青海省互助县广播电视台）

采编播一体化对节目主持人的挑战与应对策略

李义霞

（作者单位：青海省互助县广播电视台）

随着社会的进步及传媒的发展，民众的需求也在不断变化和提高，因此，对传媒节目主持人素质的要求也越来越高。本文主要阐述了节目主持人如何接受“采编播一体化” 带来的挑战，并探讨适应传播行业发展的应对策略。

采编播一体化；节目主持人；应对策略

和报刊、广播等媒体手段一样，电视媒体作为国家意识形态的表达渠道，承担着宣传与教育引导的重要作用。电视的传播责任就是党和国家一致，将党委政府的政策、方针和路线传播给大众。随着社会经济、政治、文化与科技的全面发展，舆论空间也随之扩大，作为担任电视媒体形象代言人的节目主持人，要求其具备挖掘新闻背景的能力、对事件的采访分析能力、对评论的编辑总结能力、临场应变能力，已成为时代发展的必然需求。

1 采编播一体化主持人是电视节目的发展趋势

1.1 提高对节目的整体驾驭能力

在前期采访时，主持人需要深入采访报道，观察和了解新闻事件的真相，并结合自身的感悟与体验编辑新闻稿件，运用多种表现手段呈现出播音效果。由于参与了整个采编播过程，可准确把握节目的进度和节奏，提高对整个节目的驾驭能力，避免各个环节出现分段衔接不合理的现象。

1.2 传播效果最大化

在前期采访、编辑稿件、节目播报等各环节，主持人必须熟悉每个环节的运作规律。在采访环节理清新闻思路，在编辑稿件时“明察秋毫”，可以保证电视新闻节目播报的真实性。主持人参与节目的各个传播环节，可以提高对各个环节的细节协调及把控能力，也因此可以将电视节目的效果呈现最大化，使节目获得良好的传播效果。

1.3 提高节目制作的效率及连贯性

电视是需要多人力、多资金、多装备、多消耗、多技术的行业，中央及省市级电视台应投入大量的资金，同时也要加大人才培养力度。采访有记者胜任、编辑有编辑组撰写、播报稿交由节目播音员进行播报，只有各部门协调配合，才能提高电视节目的整体传播效果和质量。但对于县级电视台来说，人财物等缺乏，“一人多用”是必然的。节目主持人采编播一体化可以提升节目制作及传播的效率，使节目更加连贯，衔接更加顺畅。

1.4 提升节目主持人的现场意识

由于主持人参与了前期采访和编辑新闻稿件，熟知整个节目流程，整体的新闻思路已在脑中形成，可以做到眼观六路、耳听八方，对于突发事件或突发现场，可以迅速反应并控制播报局面。如果采访、编辑、播报环节分离，那么，主持人的现场意识就有所欠缺，这对电视节目的播出十分不利。

2 采编播一体化给节目主持人带来的挑战

随着电视的市场化、产业化进程加快，公众对电视节目的需求增多，节目主持人的专业队伍也在不断扩张。由于节目主持人的专业素质和能力高低直接影响电视节目的质量，广播电视行业的飞速发展要求节目主持人必须同时具备采访、编辑、播报各方面的综合专业素质。

2.1 采访

在采访方面，主持人需要具备一定采访的技巧和采访能力。作为媒体与公众的代言人和传播者，具备良好的采访技巧并能深入现场进行采访报道，是优秀主持人必备的技能。除了要在短时间内运用提问技巧活跃采访气氛外，节目主持人还需要具备敏锐的新闻洞察力和良好的语言表达能力。通过洞察整个新闻全貌，挖掘新闻背后的价值；注意捕捉细节并在短时间内与采访对象进行双向沟通，最终将节目内容和报道结果呈现给大众。所以，这就要求主持人本身要具备敏锐的洞察力和观察分析细节的能力，只有这样，才能在新闻信息中发现采访切入点，有效进行采访对话，从而实现新闻的价值。具备一定的采访能力并不断实践，最终达到自如应对，这是电视节目主持人的必修课。

2.2 编辑

在编辑方面，节目主持人要具备策划及创新思维能力。根据策划可获得大量的新闻资源，这样有利于挖掘新闻深刻的思想价值，提高新闻质量，使其取得较好的传播效果；利用创新思维能力，可提升新闻的思想深度，使新闻报道避免空洞，增加感染力，使大众信服。

2.3 播音

播音是电视节目的最终呈现。因此，主持人要根据自身的采访和编辑能力，结合节目风格和自身对稿件的润色加工，形成自己独特的主持风格，强化节目效果，提高电视节目的收视率。

3 采编播一体化主持人在电视节目中的应对策略

3.1 提高前期采访能力

主持人前期参与采访报道，一方面，主持人可作为旁观者及目击者，近距离感受新闻事件，了解事情真相，另一方面，由主持人各角度、各层面的一线采访报道，对于公众来说，更具有说服力，可增强电视节目的感染力。因此，主持人要学会根据电视节目的采访主题去分析思考，一要明确节目风格，切忌风格偏颇、误导公众；二要针对主题与受众平等对话，贴近生活实地去采访，才能深入人心；三要注意回归新闻事实，切忌主观臆断，要客观反映事件背后的故事和真相，体现人文主义关怀，还原新闻本身真实，这才是采访的最初目的。

3.2 树立节目编辑意识

作为电视节目的主导者和参与者，主持人要参与到节目的编辑创作中。在参与了一线前期采访后，可根据自身的知识素养及对节目主题的领悟，切合采访结果来编辑新闻稿件。一针见血的稿件，可增强信息播报的信服度。

3.3 强化节目播出效果

优秀的主持人在电视荧屏前所展示的节目播出效果，往往是自身播音技巧、语言表达、肢体语言、临场反应能力的综合效果。因此，节目主持人需要在自身播音能力上多下功夫。在播音技巧方面，要做到普通话标准，口齿清晰，词语简练，避免词不达意、言语表达不当的现象，能自如根据节目效果及主持特色对新闻稿件进行二次创作，可形成良好的节目效果；在肢体语言方面，节目主持人要处变不惊、端庄得体、自然大方，展示健康的电视节目形象；同时，主持人还要具有现场把控能力，遇到突发事件时可快速反应、迅速控制局面。对于非稿件内容的突发情况，要学会即兴发挥，迅速把控全场，避免出现尴尬冷场现象。另外，节目主持人还要注意摄像后期的剪辑问题，注意摄像走位及与现场画面的互动交流，使节目画面呈现出美的视觉效果。

3.4 注重自身知识的积累

作为媒体传播的公众形象，具备深厚的知识文化涵养是主持人必备的技能，只有这样，才能发表深刻的评论感悟。优秀的主持人，如央视主持白岩松妙语连珠；湖南卫视主持汪涵引经据典；法制节目主持人撒贝宁侃侃而谈。在他们身上可以看到，文化素养是其获得观众欣赏的最主要因素，也是他们人格魅力的闪光点。因此，学无止境，主持人要与时俱进，时刻以谦恭的态度去学习，提升自身的文化涵养。

3.5 提升自身的综合素质

在现代媒体发展形势下，主持人除了要有过硬的基本功和深厚的文化积淀外，还要不断提高自身的综合素质。首先，主持人要提升政治素养和思想觉悟，为公众传播正能量；其次，主持人需要具有强大的心理素质，保持冷静思考、做事缜密严谨，才能应对主持中的突发事件；再次，要保持人格魅力。主持人是电视节目的“品牌”代言人，具备较高思想素质、学识修养、审美情趣的主持人才能被公众所熟知，并取得节目的“品牌”效应，提高节目收视率。