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新媒体环境下通讯员的传媒素养分析

2016-02-28

西部广播电视 2016年9期
关键词:通讯员敏感性媒介

陈 华

(作者单位:盘龙区新闻宣传中心)

新媒体环境下通讯员的传媒素养分析

陈 华

(作者单位:盘龙区新闻宣传中心)

互联网等新媒体的飞速发展,使新闻传播实现了零距离。在新媒体环境下,广大通讯员队伍如何提高自身传媒素养,从而采写出高质量的新闻稿件是相关从业者需要思考和注意的。本文主要探讨目前通讯员队伍整体传媒素养存在问题和改进策略。

传媒素养;通讯员;策略

当今世界是一个互联网世界,尤其是智能手机的出现使移动新媒体得以快速发展,不论在何时何地,只要有网络,人们就能接收到来自世界各地的信息。在这样一个新闻零距离的状态下,以往由通讯员向有关新闻媒体反映情况、提供线索,再由新闻记者到现场采访再刊登新闻信息,或者由通讯员撰写通讯报道,再发给新闻媒体的模式,已经跟不上时代发展的步伐,和受众对新闻时效性的需要,采用这样的模式往往使“新闻”变成了“旧闻”。

1 通讯员普遍存在的问题

1.1 整体政治意识很强,但创新能力不足

笔者在与部分通讯员交谈中发现,他们对国家方针、政策、法律法规都有所了解,对本部门的行业情况也很熟悉,但对当前世界的变化趋势,传统新闻媒体和新媒体之间的关系以及融合,新近发生的、新闻业界普遍关心的热点问题知道的并不多,因此难以采写出既符合本部门实际情况,又能结合热点新闻的稿件。

1.2 熟悉新闻素材,但采写经验不足

通讯员在采访本部门、本行业有关新闻事件和人员时,对行业现状、存在问题和解决之道都十分熟悉。因此,他们采写的稿件更具有说服力和感染力。但是据笔者了解,很多通讯员并不是从新闻专业科班出身,大部分“半路出家”甚至是兼职搞新闻报道,他们当中也少有人专门到新闻类院校进修学习,因此他们采写的稿件质量有待提高,且能采用发表的较少。

1.3 有一定的媒介素养,但新闻敏感性较低

在人们日常的工作学习和生活中,每天都会发生或多或少的事情,这些事情范围有大有小,性质有轻有重,数量有多有少,看待这些事情是否具有新闻性就必须依靠敏锐的“嗅觉”,这就是新闻敏感性。由于通讯员新闻敏感性普遍较低,有些时候对发生在身边的具有新闻价值的事件或线索,往往视而不见,更多的时候只是从网络上搜索一些信息进行二次加工,简单地重复别人的新闻信息,这就导致一些非常好的新闻素材白白流失。

2 解决策略

针对上述问题,笔者认为提高通讯员传媒素养的基本策略主要有以下几点。

2.1 要有强烈的社会责任感和新媒体意识

首先,要严肃对待新闻写作,以高度的社会责任感来采写新闻报道,同时挤出时间学习新知识,新技能,特别是手机客户端等新媒体平台的使用;其次,要经常和跑口记者或编辑沟通,对当前报道的重点做到心里有数;最后,通讯员要充分运用“互联网+”和“+互联网”的思维,站在时代发展的前沿,立足省市高度,拓展视野,不断采写出具有创新性的作品。

2.2 要不断增强创新能力,大力提升媒介素养

首先,要具有创新意识,学习当今传统媒体和新媒体的融合思路,熟悉网络时代新媒体海量化碎片化信息传播的基本途径和应对策略,掌握新媒体和传统媒体不同的传播规律,并遵循二者共同的信息传播基本规律,包括新媒体对大众媒介本质、媒介技术和媒介组织机构的影响,如何使用新媒体来更加快捷的进行新闻采写和报道,从而有效提升对媒介信息的理解和处理能力;其次,要增强新闻敏感性,新闻敏感性很大程度上决定了通讯员新闻稿件被编辑采用的数量多少,是最能体现通讯员新闻素养高低的标尺,因此通讯员平时要多跑、多听、多看,善于概括和总结报道经验,同时,可以通过建立微信群、QQ群等方式或者参观报社、广播电视台等,直接与专业的新闻记者交流采访经验与写作技能,与编辑策划近期新闻重点、交流稿件的选题、行文结构等,从实践层面了解、熟悉信息采编流程及相关环节的技能技巧要求,综合提高自己的新闻敏感性;最后,了解和掌握不同新闻体裁的写法,不断提高稿件质量。新闻体裁多种多样,有消息、通讯、特写、述评等,现在还出现了微博、微信等,通讯员在新闻写作中不要局限于一种体裁,要充分了解和掌握每种体裁的功能和用途,练习各种各样的新闻体裁写法,这样不仅能合理利用新闻资源,更能不断提高自己的写作能力,无形中也提高新闻稿件被采用率。

2.3 要具备传播伦理意识,牢牢守住言论底线

新闻最基本的要求是事实第一性,新闻第二性。通讯员要牢牢把握住职业道德底线,在信息传播活动中应该以自己的职业良知和媒介公信力确保新闻的客观公正。

3 结语

当今互联网时代,新媒体的诞生让信息传播与接收之间几乎达到了一种无缝链接的状态,通讯员只有不断更新观念,学习新知识,培养新技能,认识、接纳并融合进新媒体中,才能不断提高自身的新闻素养。

[1]张开.媒介素养概论[M].北京:中国传媒大学出版社,2006.

[2]宋国栋.通讯员如何提高自身素质[J].青年记者,2011(17).

[3]梁锋.媒介素养教育:通讯员培养的重要内容[J].新闻前哨,2012(10).

陈华(1973-),男,云南昆明人,本科,记者,研究方向:新闻学理论和报刊传播实务。

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