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广播脱口秀节目泛娱乐化的思考与批判

2016-02-28张韶枫

西部广播电视 2016年9期
关键词:广播节目听众娱乐

张韶枫

(作者单位:洛阳广播电视台)

广播脱口秀节目泛娱乐化的思考与批判

张韶枫

(作者单位:洛阳广播电视台)

脱口秀节目幽默、轻松、活泼、清新的节目风格和平等互动的节目形式契合了听众宣泄情绪缓释压力的需求,成为目前最受欢迎的广播节目形态。任何事物都存在两面性。本文针对我国广播脱口秀节目泛娱乐化的倾向进行分析研究,进而提出有效的解决对策,以更好地推动广播脱口秀节目形态的健康发展。

广播脱口秀;娱乐化;思考与批判

1 广播脱口秀节目

脱口秀最早起源于美国,以新闻评论为主的舆论表达成为当时脱口秀的主要内容。我国的广播脱口秀节目已经从新闻评论延展到了社教、服务、娱乐等各类广播节目中,给传统广播注入了幽默、轻松、活泼、清新的生气,但同时其泛娱乐化的倾向也必须引起我们的注意。

1.1 历史由来

根据广播史学家的观点,第一档广播谈话节目是1921年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德的WBZ电台播出的,主题是为农村听众讲农场经营。经过五六十年的发展,到八十年代,脱口秀节目也成为一种风潮,从国外刮到了国内。

1.2 广播脱口秀的发展

从上个世纪90年代起,伴随着娱乐文化的发展,广播脱口秀以轻松、幽默、活泼、愉悦的节目风格为人们广泛接受,逐渐成为一种新的广播节目形态。进入二十一世纪,各类广播脱口秀迅速蹿红。

比如中央人民广播电台文艺之声的《给力17点》,将美式脱口秀和中国传统曲艺表现形式以及新闻评论有机地结合起来,以善意的幽默讽刺嘲解新闻热点,同时运用自嘲夸张的表达方式、脑筋急转弯式的幽默,让听众在情理之中、意料之外会心一笑。

2 广播脱口秀娱乐化现状

快节奏的现代都市生活往往给人们带来极大的精神负担,人们强烈地需要某种娱乐方式宣泄情绪缓释心理压力。娱乐化的脱口秀节目,用轻松活泼的语言和幽默的风格营造出一个娱乐场,帮助了人们“逃避”日常生活中的压力和负担,带来情绪上的解放感。而且脱口秀节目是一种非常省钱的节目形态,甚至只需要一个出色的节目主持人就可以开办,对于广播电台来说,简单易操作。

2.1 泛娱乐化,“真假”难辨

脱口秀节目形态的根本是“秀”,也就是对生活或者话题的“夸张式”表现。这就使得一些主持人误解为秀就是表演,放开了说、秀、逗、演,像相声、小品演员一样,以把听众逗乐为目标,从而实现脱口秀节目为听众解压的功能。

2.2 国内广播脱口秀节目的现象

现在,广播脱口秀已经有了丰富的节目内容和多种多样的节目形式。按人数,分单口秀、双口秀和多口秀。按节目内容,分新闻脱口秀、社教脱口秀、综艺脱口秀、娱乐脱口秀等。

3 广播脱口秀节目泛娱乐化的思考与批判

脱口秀节目得娱乐元素提高了节目的可听性,但泛娱乐化现象也带来了一些的负面影响.

3.1 广播脱口秀节目的娱乐化的优势

脱口秀节目轻松自然、幽默清新,为广播节目贴近听众、提供了很好的渠道;对新闻事件的娱乐化解读拓宽了节目的选题范围,解读也变得多样化,满足了听众对信息多样化的需求。脱口秀节目让听众更不受限制的参与到节目中来,提高了广播节目与听众的粘合度;还为个性化主持人提供了一个很好的展示才华的平台,让广播电台借此培养自己的名主持,扩大节目和电台的影响力。

3.2 对广播脱口秀节目的泛娱乐化的批判

现在广播脱口秀陷入一个误区,过分追求娱乐化的表现形式而忽视内容,选题肤浅,降低了节目品位。节目失去了媒体的教育功能、审美功能。

有些脱口秀节目主持人之间不惜互抵、降低人格,陷入娱乐恶俗化。

个别播音员、主持人甚至缺少新闻从业人员基本的政治素质和专业素质,把直播室当成市井娱乐场,在节目中随意调侃。广播成了主持人嘻哈取乐的窗口。

3.3 完善广播脱口秀节目的对策

优秀的脱口秀节目能让人释放个性,宣泄情绪,传达主流价值观念,促进社会健康发展。但如果娱乐沾染上低俗化,就会变成一种“慢性精神毒药”,给社会带来很大负面的影响。积极完善广播脱口秀节目势在必行,我们应该从三个方面来完善。

第一,明确节目本质,坚守公德与底线。节目的思想性是第一位的,节目要讲究艺术品位。在主题选材方面,不能一味片面追求趣味新奇来吸引听众提高收听率,要让节目的核心内容成为受众关注的焦点。

第二,增强的主持人政治文化素养。主持人的政治水平、文化素养相当重要,要拥有正确的价值观和社会观,要有丰富的知识积累,有深度,有品位,有个性和人格魅力,能担当起文化传播的社会使命。

第三,建立媒体自我监管机制,把握娱乐“尺度”。媒体要对节目树立明确的政治、伦理、审美价值尺度,对娱乐要有态度、有分寸,注意提升脱口秀节目的文化“深度”。

4 结论

广播是党和政府的喉舌,脱口秀要传递时代价值取向、道德规范,符合大众审美习惯,决不能让泛娱乐化的倾向降低了我们节目的品位,失去了广播的教育功能和正确的引导作用。

[1]荀洁 .广播“脱口秀”节目存在的问题及对策[J].青年记者,2008(6):25-26.

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