麻丽娟

（太原工业学院,山西太原030008）

基于主成分分析的高校辅导员心理健康教育能力研究

麻丽娟

（太原工业学院,山西太原030008）

文章通过对学生进行高校辅导员心理健康教育能力调查问卷,并采用主成分分析方法进行统计分析.结果表明,主成分分析得到的主成分很好地反映了学生对辅导员具备的心理健康教育能力需求,可更好地帮助辅导员进行有针对性的进行心理健康教育知识的学习与实践,提升自身的心理健康教育能力.

高校辅导员；大学生心理健康教育；能力；主成分分析

1 概述

随着国民经济水平逐步提升,社会和家庭对教育的关注与投入始终保持高热度.长时间的知识文化学习,使得当代青年人在应试教育中投入大量时间,而基本的道德修养和人际交往能力在高考前无法系统地学习与锻炼,往往步入大学才有较长时间独立生活和人际交往.因此,心理问题是高校辅导员进行学生工作时极易遇到的问题之一.高校辅导员作为高校学生思想政治教育的一线工作者,如何抓住心理干预“黄金72小时”,在第一时间、第一地点及时解决学生心理问题,需要其具备相当的心理健康教育能力.所以,针对大学生心理健康教育的需求,有针对性的进行心理健康教育知识的学习与实践,提升自身的心理健康教育能力,对于更好地帮助学生成长成才具有重要的意义.

为提升自身的心理健康教育能力,辅导员多查询有……