◆俞迪佳　翟建

职业技能大赛对高职院校双师型师资队伍建设影响研究*

◆俞迪佳翟建

高职院校提出的培养高技能人才需要有一支高素质的“双师型”师资队伍。职业技能大赛是高职院校“双师型”师资队伍建设的重要途径。职业技能大赛深化了职业教育教学改革，推动产教融合、校企合作，倒逼高职院校专业建设与教学改革，倒逼高职院校教师提升自身实践技能，对高职院校“双师型”师资队伍建设具有积极推动作用。

职业技能大赛；双师教师；师资队伍建设

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.16.027

1　前言

为了推动校企合作，持续提高职业教育服务国家和地方经济发展方式转变的功能，中华人民共和国教育部发起，联合国务院有关部门、行业和地方共同举办一项全国性职业院校学生竞赛活动（以下简称“大赛”）。大赛深化了职业教育教学改革，推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，倒逼职业院校专业建设与教学改革，提高职业教育人才培养的针对性和有效性，建立符合职业教育规律的人才评价体系。

大赛自2008年举办以来，影响力不断扩大，2015年共设置15个专业大类98个竞赛项目，参与企业上百家，参赛选手过万人［1］。大赛组委会专家通过认真分析不同工作岗位能力需求，设置了竞赛题目，推动高职院校教学内容更加趋近于企业实际用人需要，倒逼高职教师实践技能的提升。当前，大赛的举办很好地贯彻落实了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。……