苏祖全

摘 要：素质教育要求在教学中应注重培养学生的自主学习能力，这就要求我们教师在教学中，采用多种方法，激发小学生学习数学的兴趣，提高自主参与的积极性。小学生对游戏有着由衷的热爱，他们对游戏充满中浓厚的兴趣，如果能在小学教学中引入游戏，对小学数学教学会起到事半功倍的作用。我在多年的小学数学教学中，积极探索，逐渐将游戏引入小学数学教学，总结了一些经验。供大家参考。

关键词：游戏;融入;小学数学;教学

在小学阶段，学生活泼好动，自我约束能力较差，在学习方面缺乏足够的耐心和细心，针对这一年龄特点，在数学教学中要培养小学生的学习能力，就应该激发学生的学习兴趣，只有这样，才能提高小学生学习的积极性。我觉得最能激发学生兴趣的莫过于游戏。把有趣的游戏适时、适度地融入到数学教学中，会使每位学生成为教学的参与者，成为学习的主人。让学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。体验到学习的乐趣，在掌握知识的同时，还能培养多方面的能力。

一、在课堂教学中融入有趣的游戏

在教学中融入游戏，可有效的激发学生的探究欲望，启迪智慧的火花，也帮助他们理解了教学的内容，起到了活跃思维的作用。

1.游戏导入，提高学生情趣

刚刚开始上课，学生的精神状态处于高度兴奋阶段，人虽进了课堂，但心中还想着课间的玩乐。此时教师可根据教材内容，通过游戏的方式导入新课。……