王贺芹

摘 要：在小学教育活动中，校本课程的开发是基本教育形式，各科教师应根据本校的实际情况开发有特色的校本课程，提升教育质量和教学效果。研究表明，校本课程开发过程中创新十分关键，可以体现学校校本课程开发的综合水平。笔者主要以小学校本课程开发如何创新进行着重分析与探讨，同时提出一些有效的创新模式，推动校本课程的开发。

关键词：小学;校本课程开发;创新模式

校本课程的开发指的是学校根据自身的教学理念与教学情况，组织和开展的课程开发活动。其对小学校本课程开发的创新，不仅符合新型人才的需求，还可以完善教育设施。虽然在小学校本课程开发过程中存在着些许难度，但是可以体现一所小学的办学风格和教学特色，能够促进个性化小学教学活动的实现，对于提升整体教学质量来说相当重要。

一、小学校本课程开发遵循的主要原则

首先，个性化原则。随着新课程教学理念的不断实施，小学教育作为基础教育，愈加重视对小学生个性特点的培养。所以，小学校本课程开发的创新应以学校特色和当地风情为基础，挖掘小学生的个性，从基础教育阶段就培养其应变能力、思维能力和创新能力。其次，普及性原则。小学校本课程开发的创新，主要目的在于丰富小学教育内容，训练小学生对知识的综合运用能力。小学校本课程需将学校特色融入创新体系，适合教育现状，并能够普及应用到具体的教学实践中，培养和提高学生的综合素质。……