高中物理教学中提高学生兴趣之我见
2016-02-16余启林
速读·中旬 2016年3期
余启林
摘 要:兴趣是最好的老师,是学生学习和积极探究的动力。在物理教学中,教师首先要激发学生学习物理知识的兴趣,让学生全身心的投入到学习中来。教师应根据教学内容采用多种教学方法,提高学生学习的积极性,从而使课堂教学顺利进行,提高教学效果。本文结合笔者多年的教学实践,讲解了物理教学中激发学生学习兴趣的几种方法,供大家参考。
关键词:物理;教学;提高;学生;兴趣
学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。教学实践证明:兴趣对学生的学习会产生巨大的推动作用,有了兴趣学生会发挥出极大的主动性和积极性,会全身心的投入到课堂教学中来。浓厚的兴趣也是学生刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。物理是一门自然科学,它和学生的实际生活联系紧密,所以在物理教学中,教师应根据教学内容和学生的实际情况,激发学生对物理知识探究的兴趣,从而提高教学质量。下面就结合我自己在教学实践中的一些经验,谈谈我在平时提高学生兴趣的几点做法。
一、利用实验教学激发学生兴趣
实验教学是物理教学的重要组成部分。实验也是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识。
(1)通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理,从而激发他们思索的欲望。例如,在讲授“大气压”一节时,可在装满水的杯上用硬纸片盖住并倒过来,发现水并不流出,纸片也不下落,使学生确信大气压的存在。……
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