隆仁淑

摘 要：小学生有强烈的愿望去认识他们所接触的一切事物。科学学科中讲诉的一切恰恰能够引发小学生的学习兴趣。如今的科学教师必须转变教学观念，改变教学模式，变封闭性教学为开放式教学。只有这样，小学科学教师才能适应社会发展对教育事业和教师的要求，才能为社会、国家培养出创新型人才。

关键词：开放式教学;小学科学;教学;实施

从小学三年级开始，小学生的书包中多了一本课本，班上的课程表里面也多了一门新学科，这门新学科名叫科学。科学课程的内容对于小学生来说具有较大的吸引力，也因此，小学生普遍会对科学课程产生强烈兴趣。

在这种情况下，小学科学教师就要从多方面为小学生学习科学课程营造合适的学习氛围与学习环境。而在教学过程中，教师如果能够采用开放式教学方法，有利于开发学生的潜能，培养学生的创新能力。那么，在小学科学教学中实施开放式教学有哪些方面的影响呢？

一、开放式教学有利于培养学生的观察能力

如果没有一定的观察能力，小学生是不可能学好科学学科的。所以，培养学生敏锐、细致、全面、准确的观察能力，对科学这门学科来说，训练观察方法，养成观察习惯，都是十分重要的。要使学生乐于观察和勤于观察事物变化，善于抓住事物的本质特征。这是培养创新能力的一个重要方面，也是科学教学中必不可少的方法之一。观察是一切科学成就的发端，我们应提供一切机会，让学生观察。……