韦立新

摘 要：在长期的教学中，教师经常发现学生对所学内容不感兴趣甚至厌恶。究其原因，就是教师不能灵活运用教材，总是机械讲解、记忆等，久而久之，学生便丧失了学习的兴趣。本文以小学语文教学为例，简单介绍几种激发学生学习兴趣的方法。

关键词：小学语文;学生;兴趣

梁启超在给女儿梁思庄写信时曾提到：“凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。”这句话的意思就是，人们如果对某一领域产生了极大的兴趣，就会积极地投入相关的研究、探索、实践中，并在探索、实践、求知中体会到前所未有的知足、充实与快乐，因此古往今来，教育家们都特别重视兴趣这一因素在教育中的重要作用。兴趣能调动学生在教学过程中的积极性和主动性，因此，在语文教学中培养学生浓厚的兴趣对教学效果的提高有着至关重要的促进作用，我们必须要重视学生语文学习兴趣的培养。

一、营造良好的教学情境

一个人只有对一件事情产生足够的兴趣后，才会不知疲倦的去追求和努力，以便向自己的目标出发。课堂是语文教学的主要途径，在课堂上，老师要创造学生喜欢的课堂情境，把学生的注意力带到这种情境中，这对培养小学生的语文兴趣有着积极的促进作用。例如：在教学《草船借箭》时，老师可以给学生讲述相关的经典故事，引导学生进入学习的状态，然后再回到课本上，学生兴趣盎然，课堂气氛活跃，能够积极的参与到教学中。……