刘晓丹

摘 要：互动教学是新课改下一种有效的尝试，教师通过接受学生的反馈更好地展开教学，充分调动课堂的活跃程度。真正高效的课堂绝不仅仅是看上去的热热闹闹，而是在轻松和谐的氛围中进行教学和学习，在潜移默化之中实现教学相长。

关键词：小学语文;互动教学;尝试

小学阶段学生年龄小、基础薄弱，同时又具有极强的可塑性，正是开启各学科知识大门的黄金时期，在小学语文课堂上进行高效的互动教学，一方面可以充分调动学生的积极性，营造愉悦的课堂氛围，让学生在快乐中学习和成长;另一方面有利于教师及时地接受学生的反馈并且分析，提高教学效率。互动教学主要包括师生互动和生生互动两个方面：

一、师生互动

1.建立平等、民主的师生关系

师生互动不仅仅体现在课堂上，更多的则需要教师在课堂上下功夫，力求建立平等、民主的师生关系。首先，教师要发自内心地热爱学生。小学生年龄小，身心都处于茁壮成长的状态，需要老师给予足够的关爱和耐心，像对待自己的孩子一样对待学生，只有热爱学生，学生才会加倍地热爱你;其次，教师要淡化自己的角色意识，走出误区，放低姿态，不单单是严师才能出高徒，教师要致力于成为学生的良师益友，打造自己的多元化角色，可以是父母、可以是师长、也可以是朋友，学生才会放下戒备心理，因为喜欢你而喜欢上语文;最后，不吝啬表扬和肯定，满足学生的成就感。……