金亚

摘 要：新课改下高中英语学习应该更多地注重学生学习能力的培养，提高学生的综合素质，以学生为学习的主体。教师在教学过程中更多的是提高学生学习兴趣，增加学生学习能力的辅助作用。

关键词：高中英语;新课标;兴趣;学习能力

新课标下的英语教学，相较于之前以教师为主导的英语教学模式而言，转变在于以学生为主，培养学生的自学能力和综合应用语言的能力，让学生自发性的展开英语学习任务。如何让学生自主的学习英语，并且达到一定的高度，就这个问题，以下文章围绕培养学习兴趣、正确学习途径、自学能力、学习能力的培养几个方面来应对新时代英语教学的新挑战。

一、兴趣的发掘

兴趣是学生最好的老师，这也适用于英语学习，教师应该尽量将英语有趣的一面展现在学生面前，让学生不仅把它当作一门课程，而是以一种自发的探究性的眼光去看待这门学科。

（一）展现英语学科自身的趣味性

根据英语这门学科自身的特点，通过社交性、娱乐性、应用性来发掘学科本身趣味性。英语是一门语言类学科，学习可以从英文的影视歌曲、杂志等等具有很强娱乐性的这些方面展开。在教学过程中，教师要敢于从这些已有的资源下手，鼓励学生听英语歌曲举行歌曲比赛;看英语原声电影，然后模仿配音;看杂志然后翻译，以各种方法来增强学生对英语学习的趣味性。

（二）强调英语学习的重要性

英语学习在学生未来的学习生活中有非常大的作用，具体包含在学习、生活、娱乐等方面。……