宋祥国

摘 要：音乐理论知识是学生学习音乐知识的基础，对学生音乐的学习具有重大作用。但是从高师目前教学的现状来看，很多音乐教师都忽略了理论知识的教育，认为理论知识不但没有对学生的音乐学习产生作用，而且还影响了音乐课堂教学的进度。本文主要从音乐理论知识的教学进行分析，根据理论知识教学现状，有针对性的提出一些策略，希望可以为高师音乐教学提供参考。

关键词：高师;音乐教学;理论知识;重要性

音乐理论知识是高师学生学习掌握音乐基础知识，提高音乐技能和全面加强音乐素养的基础，扎实的音乐理论知识，不仅能让学生深刻感受音乐作品的奥妙，还可以激发学生学习音乐的兴趣。但是现在有些高等师范音乐专业教师在教学中，只注重纯粹的演唱、演奏技能的教学，对音乐理论知识教学并没有引起足够的重视，忽略了高师学生应该掌握全面扎实音乐理论知识的重要性，因此必须及时分析并解决，在课堂教学中充实音乐理论知识的内容，全面提高高师学生的音乐素养。

一、目前高等师范音乐理论知识教学的现状

高等师范学校音乐理论知识教学的主要特点是知识面较广、知识点较复杂，主要涉及中外音乐简史、中外音乐作品欣赏、音乐理论基础、曲式分析、基础和声、音乐美学等内容。这些知识是高师学生全面提高音乐素养的根基，只有扎实完善根基建设，才能更好的了解和运用音乐理论知识，促进各种音乐表演技能水平的提高。……