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高职英语教学视角下英文求职信中的模糊限制语及其语用功探析

2016-02-16张雯

速读·中旬 2016年3期

张雯

摘 要:模糊性是人类语言的本质属性,模糊限制语是模糊语言的表现形式之一,在高职英语教学中,英文求职信是必学内容,为了获取面试机会及成功地应聘到理想职位,求职者的求职信中都要采用一些交际策略使其话语更加得体。本文旨在探析模糊限制语在高职英语教学视角下英文求职信中的分类、特征和语用特点,以期对求职者有一定的启发。

关键词:模糊限制语;高职英语教学;语用功能;英语求职信

一、 模糊限制语的定义及其分类

(一)模糊限制语的定义

1972年美国著名生成语义学家拉科夫(G. Lakeoff)发表了论文“模糊限制语:模糊概念的标准和逻辑的研究”。他给模糊限制语(Hedge)下的定义是:一些有意把事物弄得更加模糊或更不模糊的词语。在现实语境中,模糊限制语可以对话语的真实程度和话语内容包含的范围进行界定或修正,也可以表明说话人对话语内容提出的主观测度,或提出的客观根据,对话语的间接评估等。

(二)模糊限制语的分类及其在英文求职信中的表现形式

Prince、Bosk 和 Frader将模糊限制语分为两类,一种称为变动型模糊限制语(approximators),会影响命题的真值条件。另一种称为缓和型模糊限制语(shields),不影响命题的真值条件,但会表明说话人对整个命题真值条件的态度。变动型模糊限制语又分为程度变动型模糊限制语和范围变动型模糊限制语;缓和型模糊限制语又分为直接缓和型模糊限制语和间接缓和型模糊限制语。

1.程度变动型模糊限制语

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