孙琳

摘 要：班级文化反映的是班级成员的价值标准，它对班级成员的行为具有一定的凝聚、感化、激励和约束功能。实施班级管理，我们可以通过文化的传授来影响学生，也可以通过文化的熏陶来激励学生，还可以通过文化的互动来发展学生，让他们在班级文化的熏陶感染下，不断提高自身的素质。

关键词：班级文化建设;班级管理;学生个性发展

“新课程的培养目标应体现时代要求。逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”培养学生良好的人格，是当前学校教育的重要内容，也是当前世界教育的主题。作为培养学生人格的阵地之一——班级文化，它对学生人格的影响可能持续一生。

一、班级文化与学生个性

1.班级文化是班级的灵魂

班级文化，是班级内部形成的独特的价值观，共同思想、作风和行为准则的总和。它是一个班级的风尚、文化传统、行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融入到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。它包括精神文化、制度文化、物质文化。

作为班级的灵魂所在，班级文化是班级生存和发展的动力，是班级发展成功的关键。因此班级文化建设是班级管理的核心内容，也是班主任管理班级的首要工作任务，它对班级管理起着积极指向的作用，对学生的教育和发展起到潜移默化的影响。……