摘 要：高校生源已经是“95”后了，现在我国高校教育只是在传授知识，学生服务管理很不到位，而现代西方国家盛行的高校管理理念认为学术事务是高校完成其任务、目标和使命的重要途径，学生事务是提供支持的主要手段，教师是学生事务的主要参与者，通过实践教学和学生服务管理两方面的“合力”育人，在学生事务管理工作中，校方更多的是“扮演”指导者和服务者的角色。高校教育者应本着“一切为了学生，为了学生的一切和为了一切学生”的服务原则，满足学生的学习需求，要贴近实际、贴近生活、贴近学生，这样才能增强教育工作的针对性和实效性，提高教育工作的吸引力和感染力，为学生创造一个良好、高效的教育环境，注重充分发挥学生能力和尊重学生权益，使学生能拥有良好的学习环境，享受丰富的学习资源，具有较为宽松的学习空间。

关键词：新形势;学生工作;角色转变

自古以来，我国教育遵循“尊师重教”的儒家思想，“家长式”的教育理念在高校教育中有着深远的影响，另一方面，随着我国社会进步和个人公民权益意识的强化，近些年高校实际被赋予的行政管理职能正在逐年弱化，而需承担的社会责任和义务却在逐年增加，这逐渐成为阻碍我国现代高等教育管理水平快速提升和发展的重要因素。我国高校教育今后面对的是“95”后，他们出生于20世纪末却成长在经济物质繁荣的21世纪，他们中大多数都是独生子……