李国玲

摘 要：幼儿园区角活动是幼儿的一种自主活动形式，是幼儿园教育和教学的一个关键组成部分，是实现教育目标和促进幼儿身心全面发展的重要途径。区角活动为幼儿更好更快的适应幼儿园生活发挥着关键的作用，在实际活动中，如何有效去开展区角活动是十分值得我们广大幼儿教师实践和总结的。

关键词：区角活动;幼儿园;小班;环境创设

1引言

区角活动是幼儿一种的自主活动形式，也是幼儿园日常教学活动中重要的形式之一，其根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。区角活动能充分满足幼儿的自由操作，能激发幼儿主动参与游戏，进而对活动产生兴趣，促进幼儿各个方面能力的发展。区角活动是小班幼儿学习的主要载体，不仅可以使幼儿真正在自主的游戏状态中参与自主的个别化学习或小组学习，也可以使幼儿教师有更多的机会关注到每个幼儿的发展，从而帮助幼儿形成自主学习的兴趣和习惯。

2区角活动的情景化创设

小班的幼儿刚入园，突然要面临离开熟悉的环境，将产生分离焦虑，一切对于他们来说都是陌生的，这是幼儿会出现情绪上的不稳定，通常容易冲动，会大哭大闹。为了能使幼儿能高高兴兴上幼儿园，老师要尽量在区角活动中为他们营造与其生活经验相关的环境，使得孩子们可以顺利从家庭环境过度适应幼儿园环境。……