高云

摘 要：随着新课程改革不断深入，教师的教育观念，教学方式已经发生了很大改变，学生的学习方式也在转变。本着从教师自身做起、为学生全面发展着想原则，本文对减轻学生课业负担与高校课堂做初步探究。

关键词：减轻;课业负担;高校课堂

一、充分认识有效备课和减轻学生课业负担之间的关系

备课是整个教学过程的总策划和总设计师，它关系到课堂教学的有效性，表达着教师的创新思想，体现着教师全新的教学观，备课不充分，课堂教学就很难达到有效，课堂上无效或低效，就要课后去补，这不但加重了学生的课业负担，而且也无法提高课堂教学地方质量，由此可见，备好课是提高课堂教学有效性的前提和保证。

有效课堂教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，它是教学的社会价值和个人价值的双重体现。课堂教学的质量直接影响着学生素质的形成，影响着学生的成长与发展。课堂教学作为一种目的性和意识性很强的活动，通过教学要使学生掌握知识，习得技能，减轻学生的课业负担，让学生对教学充满兴趣，真正的爱学乐学。

为了切实提升课堂教学的有效性，全面提高教学质量，减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展，促进教师的专业发展，由外及内、由表及里的推动新课程改革。

减轻学生课业负担是教师的一种责任，减轻过重课业负担，重在教学设计，教学研……