袁定素

摘 要：因为生长环境及智力等多方面因素的影响，初中生在学习动机、学习方法上存在一定的差异。在新课程改革的背景下，初中英语教学应当尊重学生的个体差异，引入分层教学法优化教学模式，提升教学质量。

关键词：分层教学法;初中英语;应用

在学生的初中学习中，英语学科占据重要地位。初中时期打好英语基础，可以为将来更深层次的英语知识学习提供有利条件。因此，提升初中英语教学质量尤为重要。鉴于初中学生的个体差异性，在初中英语教学中应用分层教学法，优化教学模式，有利于发挥学生的学习优势，对提高教学质量有很大帮助。本文在总结分层教学法基本要求的基础上，对分层教学法的应用策略做出了探讨。

一、分层教学法的理论基础

在初中英语教学中，以层次为基础开展分层教学，是以培养初中生的英语能力为基本条件的。作为一种比较先进的教学方法，分层教学法应用于初中英语教学中，将辅导作为重点，尊重学生的个体差异性，对不同层次学生因材施教，其实施是有着四大理论基础的。

（一）因材施教理论

因材施教是分层教学法的理论基础之一。鉴于生长环境等各方面因素的影响，初中生是存在个体差异的。因材施教正是以这种个体差异性前提，考虑每个学生的实际情况进行不同的教育。

（二）多元智力理论

在多元智力理论中提出，人有9种能力，但是在不同人身上，人的9种能力是存在差异的，如此将会给学生的发展造成一定制约。……