◆杨 杰

(吉林省四平市铁东区山门镇中心小学)

浅议小学数学创新教学

◆杨 杰

(吉林省四平市铁东区山门镇中心小学)

没有创新就难谈发展，而教育是发展的保障。处于基础阶段的小学教育更要紧随时代步伐，不断探求新的教学模式和教学内容，与时俱进地为国家培育下一代，凸显创新教学手段的重要性。小学数学教育又是重中之重，如何创新，是摆在当前小学数学教育面前的新课题，结合当前小学数学教育中存在的问题，对创新教学提出几点建议。

创新教学 小学数学 创新意识

小学生要掌握数学知识和技能，仅凭简单的课堂教育难以实现，教师应结合教学实际和经验，不断总结归纳教学成果，尽量挖掘出教育的热点难点。针对学生的个性特点，充分发挥其主观能动性，开发创新潜能，锻炼综合能力。要实现创新，就是要求教师通过打破原有的教学模式，勇于尝试挑战和运用全新思维模式，改变日常工作中陈旧的教学方式和教育理念，促使教育教学工作取得突破，从而顺应教育教学改革发展，推动良好的教育模式走向循环发展。

一、小学数学教学过程中存在的问题

(一)教学目标和学习目标没有形成统一

不断掌握新的知识与技能，是学生学习的首要任务和目的，变革与现代教育要求不相符的教学、课程内容及教学模式是当代教育系统和学校教师义不容辞的责任和义务。教学目标与学习目标理应保持一致，每一阶段的教学目标应与学生的学习目标相辅相成，才能确保教学活动的实效性。……