◆张 莹

(长春市宽城区第二实验小学)

分析微课在小学数学课堂教学中的应用

◆张 莹

(长春市宽城区第二实验小学)

现阶段，随着我国教育水平不断提高，小学教育越来越受到人们的关注和重视。因此，将微课教学模式广泛应用于小学数学课堂教学的过程中，其优势是显而易见的。针对目前微课在小学数学课堂教学中应用的现状以及存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而提高整个小学数学课堂教学的质量和水平。

微课 小学数学 应用

数学属于一门自然科学，它与人们的日常生活息息相关，随着我国教育制度的不断完善，对小学数学课堂教学提出了更高的要求，将微课广泛应用于小学数学课堂教学的过程中，其优势是显而易见的。

一、微课概述

(一)微课内涵

所谓微课主要是指以视频为主，并且以视频为主体的方式，在整个教师教学的过程中，教师主要是围绕着重点、难点以及疑点等内容，从而展开了重要而精彩的教学，利用微课这种教学方法，能够很好的满足学生的要求和需求，从而对传统的课堂进行创新的一种模式。

(二)微课优势

所谓微课的优势，主要是包括了趣味性、形象性、以及灵活性等优势和特点，通过这种方法能够提高整个小学数学课堂教学的质量和水平。首先，是趣味性，利用微课能够有效的激发学生学习的兴趣和信心，能够帮助学生更好的理解小学数学的知识点和内容，通过与学生之间的这种互动交流能够提高学生学习的积极性和主动性，将传统枯燥乏味的课堂教学效果变得生动活跃起来。……