◆王丹璇

(苏州市工业园区跨塘实验小学)

信息技术环境下小学英语综合实践活动设计探讨

◆王丹璇

(苏州市工业园区跨塘实验小学)

随着信息技术的不断发展，小学英语教育教学活动逐渐加强了与现代多媒体技术的交流合作。小学英语教师应该明确小学英语教学的目的和任务，充分利用信息技术环境下的多媒体技术来设计小学英语综合实践活动，最大程度地调动学生参与英语教学活动的积极性，提高英语教师教学的质量。通过分析在信息技术环境下小学英语活动教学存在的问题，探讨小学英语综合实践活动设计的具体措施，旨在为我国小学英语教学提供参考。

信息技术环境 小学英语 综合实践活动 活动设计

新的课程标准更加注重小学英语教学对学生实践能力的培养。实践能力是现代学生必不可少的一项能力，是学生交往活动能够顺利进行的关键性因素，对学生进行后的发展也起到了至关重要的作用。尤其英语作为一门语言性的课程具有很强的实用性，并且英语教学的最终目的是将英语广泛的应用到日常生活实践中。所以如何在小学英语课堂中实现对学生综合实践能力的培养，是当前小学英语教学中的重要内容。在信息技术环境下，教师应该充分的利用现代信息资源，设计合理的教学活动内容，有效培养学生的综合实践能力。

一、小学英语活动教学存在的问题

(一)小学英语活动教学的观念和手段陈旧