◆杨 晨

(秦皇岛市北戴河区海北路小学)

探讨如何提高小学数学课堂教学效率

◆杨 晨

(秦皇岛市北戴河区海北路小学)

数学作为基础学科，其教学质量直接影响学生理性思维的培养。小学作为培养学生学习兴趣、建立学习观的重要启蒙阶段，其数学教育更是尤为重要。如何保证小学数学教育质量，实现数学课堂教学目录，这是当前小学教育重点关注的课题之一。鉴于此，对小学数学课堂教育进行探究并就如何提高数学课堂教学效率提出有效建议。

小学数学 教学效率 教学目标 教学过程

一、教师课前准备充分，明确教学目标

上课前的准备工作是必不可少的，对老师、对学生都是如此，尤其是老师，良好的准备工作能够让课堂教学事半功倍。课堂教学目标的设定作为老师准备工作的重要方面，其目标制定的合理性直接影响课堂教育的效果。所以，笔者就数学老师如何制定合理的教学目标提出了以下几点建议：第一，要应材施教，根据学生的年级高低、接受能力水平高低来设置教学目标和安排教学内容的宽度和深度。不同年级学生的数据基础是不同的，设置教学目标时要将高年级和低年级的学生区分开来，而且要根据该班级的整体水平进行教学内容安排，但是需要注意的是，教学目标只是大方向的规划，在具体教学时要针对不同水平的学生进行针对性教学;第二，要对教学内容进行重难点区分，将重点难点和次要内容区分开来，授课时合理安排教学内容的授课时间，这样能够帮助学生掌握教学重点。……