◆蔡永丽

(辽宁省沈阳市苏家屯区牡丹街小学)

浅析新课改背景下的幼儿园教学管理

◆蔡永丽

(辽宁省沈阳市苏家屯区牡丹街小学)

幼儿园教育是基础教育，对孩子的成长发展起到至关重要的作用。随着新课改浪潮的到来，幼儿园的教学管理也需要不断创新，与时俱进。对现阶段幼儿园教育中普遍存在的问题进行了简单分析，并在此基础上对幼儿的教学管理提出了几点建议，

幼儿园 教学管理 新课程改革 素质教育

教育是一个民族的未来。在社会大发展的背景下，我国高度重视民众的教育程度。目前，各个阶段的幼儿教育已经相继开展了紧锣密鼓的新课改工作，幼儿园教育自然也不例外。

一、现阶段幼儿园教育中普遍存在的问题

1.忽视幼儿园教学质量

和初高中学生不同，幼儿园的孩子没有升学压力。并且孩子年龄小，好动活泼，喜欢玩耍，容易发生安全事故。因此，一些幼儿园就忽视了教学质量的提高，更多地关注孩子的安全问题。另外，目前中国的幼儿园教学质量没有一个客观的评价规则和衡量标准，这一定程度上降低了教师的教学积极性，甚至出现浑水摸鱼的状况，认为只要孩子不哭不闹玩的开心自己就做到了老师应尽的义务，完全把幼儿园定位成了“托儿所”。其实不然，幼儿园教育应该是以素质教育为目的的基础教育。作为孩子进入知识大门的第一步，幼儿园的教学质量更加应该受到重视。

2.缺乏完善的管理监督体系