思想政治学科优秀传统文化资源开发的研究
——以传统节日清明节的传承为例
2016-02-16◆宣丹
中国校外教育 2016年20期
◆宣 丹
(山东省青岛第三中学)
思想政治学科优秀传统文化资源开发的研究
——以传统节日清明节的传承为例
◆宣 丹
(山东省青岛第三中学)
思想政治学科最根本的功能是德育功能,是对学生进行公民教育,培养社会需要的合格公民,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。当前全社会在贯彻落实社会主义核心价值观,思想政治学科更应该是主阵地。为了贯彻落实社会主义核心价值观,思想政治学科以开发优秀传统文化为研究载体,以清明节的传承为具体课例进行展示研究。不仅展现出对学生的爱国教育、诚信教育、友善教育等德育功能,更有思想政治学科中的自主学习、合作学习、实践活动等能力训练。这是传统文化与当代文化的完美结合,更是情感、态度与价值观教育的成功示范。
传统文化 思想政治 社会主义核心价值观
党的十八大报告第一次明确提出,要把立德树人作为教育工作的根本任务,思想政治学科的德育功能更是“立德树人”要求的具体体现,结合当前社会主义核心价值观的教育内容,充分挖掘中华优秀传统文化的教育是实现“立德树人”要求的有效载体。以传统节日为载体传承和弘扬优秀传统文化是高中思想政治课的重要内容之一。
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。在文化的传承中,我们感受到诸多的文化载体,最突出的莫过于传统节日的继承。……
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