◆韩 平

(甘肃省定西市陇西县龙川九年制学校)

如何让初中语文课堂教学活起来

◆韩 平

(甘肃省定西市陇西县龙川九年制学校)

《语文课程标准》指出：“阅读教学的过程，是每个学生潜心读书，获得个人体验和独特感受的过程，是学生、教师、文本对话，思维碰撞情感交流的过程，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”让初中语文课堂“活”起来是课堂教学是否成功的主要因素。

初中生 语文 课堂教学

吕淑湘先生曾说过，语文教学“关键在于一个‘活’字”，又说“成功的教师之所以成功是因为他把课讲活了”。由此可见，要让初中语文课堂“活”起来是课堂教学是否成功的主要因素。

一、努力培养学生课前自主预习意识

在初中语文教学中，要充分调动学生课前自主预习的积极性，使学生利用有效资源，收集信息，预习新课，主动思考。爱因斯坦说：“发现一个问题比解决一个问题更伟大。”学生对课堂学习内容在课前有所准备，他们就会对课堂教学内容提出质疑，发现问题，然后把自己解决不了的问题交给教师，通过教师对问题进行分析、整理，再和学生一起进行探究，查阅资料，使正确答案浮出水面。比如，在学习《第一次真好》时，我就提前安排学生预习本课文，让他们在解决了字词，熟悉了课文内容之后，再进一步深层次地理解课文，再把不清楚的内容整理成问题交给我，我结合学生的提出的问题，再从词、句、篇以及文章进行解读，以便能在课堂上解决学生的问题。……