◆陈文林

(广东省肇庆市高要区金利镇初级中学)

信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用策略探讨

◆陈文林

(广东省肇庆市高要区金利镇初级中学)

初中音乐教学的主要目的是培养学生正确的审美观，加深学生对音乐作品的感悟能力，达到陶冶情操，培养凝聚力和民族使命感的效果。然而，在传统的音乐教学中，往往很难满足这一教学目标，以此为背景，不少学校在进行音乐课程的编排设计中，加入了对信息技术应用的考虑，希望以此来改善初中音乐欣赏的教学情况。以此为研究课题，对利用信息技术来提升初中音乐教学质量的可行性与相应策略进行了探讨研究。

信息技术 初中音乐 欣赏教学 应用策略

信息技术的使用，成为了现代初中音乐欣赏教学中令人耳目一新的一环，它可以通过图片画面的演示，来营造一个恰当的教学氛围，帮助学生更好地理解音乐。而在实际音乐课堂教学中，如何将信息技术的效用发挥到最大，成为初中音乐欣赏教学编排者的着眼角度。笔者首先介绍信息技术在初中音乐欣赏教学中的特点，然后根据这些特点再来对具体策略展开讨论。

一、信息技术在音乐欣赏教学中的特点

(一)背景补充的特点

学生在进行音乐欣赏时，因为无法对音乐的创作背景有一个大致的了解，则很难深入理解音乐表述的思想感情，与音乐作者产生共鸣。而通过信息技术使用，则可以很大程度改善这种问题。……