董瑞峰内蒙古工业大学材料科学与工程学院　内蒙古呼和浩特　010051



制造技术双语课教学改革探讨

董瑞峰
内蒙古工业大学材料科学与工程学院内蒙古呼和浩特010051

摘要：分析制造技术——铸造、成形和焊接双语课的教学现状，针对教学中存在的问题和该课程的教学特点及教学大纲要求，探讨该双语课的教学改革方法，希望能够提高教学效果，对本科生的培养起到积极作用。

关键词：双语课；存在问题；教学方法；教学效果

制造技术——铸造、成形和焊接是我校材料成型专业本科生教学的专业基础课之一。是我校响应教育部在2001年提出的加强大学本科教学的具体措施，其中要求各高校在3年内开设5%～10%的双语课程的号召于2008年开设的一门双语课程。其目的是在进行语言学习的同时，教授学科的专业知识，以培养学生具有国际大公司工作的能力，并取得了一定成果[1]。该课程教材《制造技术第1卷：铸造、成形和焊接》内容非常广泛，包括有色金属和黑色金属的概念、用途及其涉及的金属热处理工艺，铸造工艺、锻压工艺、轧制工艺、挤压工艺、拉拔工艺、冲压工艺、焊接工艺、粉末冶金、塑料加工等，几乎概括了材料成型专业学生未来可能接触到或从事的主要相关领域的专业知识，而且还介绍了作为一名工程技术人员应该掌握的盈亏平衡分析方法，用以测算设计方案是否可行，能否为企业带来利润等，是一本非常全面的材料专业百科全书，对培养本科生成为一名优秀的工程技术人员意义重大。……