◆魏衍昌

(山东省桓台世纪中学)

基于初中历史复习课的开展分析

◆魏衍昌

(山东省桓台世纪中学)

历史是初中阶段的一门重要课程，而复习是初中历史教学的一个重要环节，对于知识整体梳理、学生基础巩固等具有非常重要的作用。但是，在进行历史复习的过程中，必须要讲究方法技巧，通过合理的手段开展复习活动，确保学生能够加深对相关知识的掌握和消化。

初中历史 复习 意义 方法

一、复习课对于初中历史教学的意义

历史教学中有几个较为突出的内容因素，即时间、地点、人物和事件，大多数历史知识点解基本是以什么时间、什么地点、什么人做了什么事这样的格式构成的。这样的格式是比较简单的，但是对于学生而言，却容易造成记忆上的混乱与冲突。因为很多历史事件发生的时间相近，地点相似，使得记忆容易出现混乱。不仅如此，由于初中历史中涉及到的时间、地点和人物等非常多，对于学生的记忆力也提出了很高的要求。所以，在这样的背景下，复习课就应运而生了。某些教师认识到了学生在学习过程中出现的知识遗忘现象，因此为了巩固加深学生对历史知识的掌握，就针对性地设置了复习课，以期通过这种方式加强学生对已教学知识的掌握。复习课不仅仅是对已经教学过的知识进行复习，更为重要的是将这些这是整理构建成为一个整体网络，并且在这一过程中教会学生相关的复习方法，从而让学生能够在课下自主展开复习，确保历史教学成果。……