◆武小军

(河北省卢龙县刘家营乡总校)

浅谈小学数学教学中对学生兴趣的培养

◆武小军

(河北省卢龙县刘家营乡总校)

数学教学中，要根据学生不同年龄的发展特点，运用各种教学方法，培养学生兴趣。数学教师更应该不断地探索，不断地创新，在不断地变化中寻找突破，寻找出更能提高学生学习数学知识的好方法。

数学教学 兴趣 情境

在数学教学中培养学生的兴趣非常重要。因为数学本身具有较强的科学性、严密性和逻辑性的特点，历来数学教师都很难打破传统的机械性教学。自从学习了新的课程理念以后，眼前豁然开朗，在新课程理念的指导下，教师转变了以前的教学模式，都能从学生已有的知识经验出发，培养学生探求新知的兴趣。

一、创设情境，培养学生学习兴趣

现在的孩子和以前的孩子不一样，随着现代社会的发展，学生信息接触快，知道得多，这样也给教师带来教学上的困难，要想克服这一困难，教师一定要解读学生，彻底的了解学生知道什么？想要什么？了解学生的认知特点和发展规律，只有对学生了解了，才能设计出有趣的情景，让学生对这节课产生兴趣，才能激发学生探究的欲望。

在教学《可能性》这一节时，老师拿了两个魔术盒走进了教室，在走进教室的刹那间，学生的注意力一下子被吸引过来，当说道今天给大家玩个魔术时，课堂顿时活跃起来，一双双求知的眼睛都盯在老师的魔术上，在这种氛围下轻松的完成了教学。……