张 薇

北京财贸职业学院 北京 101101

依托学生活动平台 提升艺术类高职生隐性核心职业素养

张 薇

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与高职院校更重视培养学生职业技能相比，用人单位对人才的需求主要体现为隐性职业素养，即职业道德、职业意识、职业行为习惯，因为它关系到一个人未来的职业发展进程。对艺术类高职生来讲，隐性核心职业素养主要包括创新意识、敬业精神和责任意识。为了有效提升学生的核心职业素养，北京财贸职业学院广告艺术学院依托学生活动平台，在开展社会实践和校园文化活动过程中努力将专业技能融入其中，从而以学生喜闻乐见的形式增强其隐性素养，最终成为社会需要的高素质技能型人才。

隐性职业素养；社会实践；校园文化活动

高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设和实现伟大复兴中国梦进程中具有不可替代的作用。教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》指出：“高等职业学校要把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程，强化学生职业道德和职业精神培养，加强实践育人，提高思想政治教育工作的针对性和实效性。”这里提到的“职业道德和职业精神”就是通常讲的“职业素养”。

在近几年高职生就业过程中，出现了结构性就业难现象：一方面高职生难以找到满意的专业对口的工作；……