◆徐媛芬

(云南省宣威市宛水街道望城小学)

小议如何运用美术教育培养孩子的良好行为习惯

◆徐媛芬

(云南省宣威市宛水街道望城小学)

美术教育在孩子的成长中担负着培养学生的审美观、促进学生德智体美全面发展的重要作用。就美术教育课程的独特性质进行分析，提出通过美术教育，养成学生文明、自律、培养孩子自觉性和持久性的良好行为习惯，以促进孩子的健康发展。

美术教育 行为习惯 作品评价

美术教育课程具有其它学科不可代替的独特性质，它不仅对孩子们在体、智、德、美、劳等诸方面有重要的促进作用，让孩子们全面发展，而且更是培养孩子养成良好行为习惯的重要途径。作为美术教师，我们更应充分利用美术教育课程的独特性质，最大限度的培养孩子们的良好行为习惯。

一、利用环境教育，培养孩子们文明有礼，自律行为

环境是无言的导师，良好的物质环境和精神环境可以约束孩子的不良行为。在教育中，我们应该特别注重利用环境对孩子进行教育，如在画室里，为孩子营造一个富有温馨的学习环境：走廊上过道上挂一些色彩明亮的装饰画和想象画，墙壁上挂一些简明有趣的山水画，静物画等，经常启发指导学生观察和写生一些艺术作品，认真组织展示孩子们的作品，并要求画具和材料的摆放整齐统一、井井有条，指导帮助学生把画室创设成既符合他们心理特点，又是一个靓丽的富有艺术氛……