李 群，邵拥军，赖健清，杨 牧，刘忠法

1.中南大学 有色金属成矿预测与地质环境监测教育部重点实验室，湖南 长沙 410083；2.中南大学 地球科学与信息物理学院，湖南 长沙 410083

培养模式

资源勘查工程专业本科卓越实践型人才培养体系的探索

李 群1,2，邵拥军1,2，赖健清1,2，杨 牧1,2，刘忠法1,2

1.中南大学 有色金属成矿预测与地质环境监测教育部重点实验室，湖南 长沙 410083；2.中南大学 地球科学与信息物理学院，湖南 长沙 410083

本文结合“卓越工程师计划”，通过对资源勘查工程专业本科人才培养状况的分析，开展中南大学资源勘查工程专业创新型高级工程人才培养模式的探索，并就校企联合培养教学新体系、数字化实践教学、培养环节质量保障体系等方面进行了探讨。

资源勘查工程；卓越工程师；培养模式；实践能力

resources exploration engineering; excellent geological engineers; training model; practice ability

地学是自然科学中直接面对人类与自然关系的学科，在资源、能源、环境和减灾等方面直接为社会经济服务。为扩大地学的社会功能，使地学更好地服务于社会经济，必须拓展地学发展的空间，培养高素质的地学类工程技术人才[1-2]，而实践性教学环节正是实现这一目标的重要手段之一。

本文将通过对资源勘查工程专业卓越人才培养体系的探索，着重在培养方案、培养模式和培养质量监控等方面开展实践创新能力培养的研究与探索，从而培养造就一大批具有扎实的自然科学基础和专业基础、良好的人文科学素养、较强的创新能力、良好沟通与组织管理能力、适应经济社会发展和用人单位需要的高质量工程技术人才。……