焦富强，乔卉莹

高职课堂网络化测验的探索与实施

焦富强，乔卉莹

信息化教学已成为现代教育发展的趋势，利用信息化技术在课堂教学中实施网络化测验，符合教育改革与发展要求。有必要对实施课堂网络化测验的条件及方式进行论述，分析实施课堂网络化测验的效果。

高职；课堂；信息化教学；网络化测验；实施方式

课堂网络化测验是信息化教学的一项重要内容，是指利用智能手机、平板电脑、笔记本等信息化设备，通过有线或无线通讯技术，在课堂上组建通讯网络并借助于一定的网络化测验软件来开展教学测验的一种活动。其借助通讯设备及测验软件进行测验信息的自动化处理，可使师生在课堂上即时获知测验情况及结果，比传统教学测验更加灵活高效。

一、背景分析

21世纪人类进入了信息化时代，网络信息技术的发展和应用正在不断地改变着人类的活动方式，大学校园同样在信息化进程中发生着日新月异的变化，教学资源库、微课、慕课、翻转课堂和智慧校园等各种信息化的教学资源和教学方式如雨后春笋般涌现，并在一定程度上影响到学校的教学质量和教学水平，信息化教学已成为教育发展的必然趋势。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的战略目标是到2020年基本实现教育现代化，战略主题中明确强调要着力提高学生的学习能力，提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。……