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医学院应承担教育伦理义务

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【摘要】医学道德是医学伦理学的组成部分之一，它培养医生具有济世救人的高尚情怀、为患者考虑的人文精神及科学思辨的伦理准则，是医学院肩负的重要教学使命。

【关键词】医学院；伦理；教育

中华文明是世界最古老的文明之一。在中华文明伊始，祖先们治病救人的同时就“催生”了中医原始医德。传说中，伏羲、神农的“尝百草、制九针”到张仲景的“勤求古训、博采众方”和孙思邈的“精勤不倦，大医精诚”［1］，到近代施今墨的一丝不苟和郭春园的大爱无私，中医医德经过传统文化的影响和防病治病的实践，经过不断融铸再创、丰富完善，最终形成了医生治病救人的道德轨迹，成为中华民族道德传统的宝贵财富。然而，中医医德毕竟是在农业社会发展起来的人文关怀思想，在我国向工业社会转型的今天，原有的朴素思想已不能指导今天的医疗实践活动，比如，日益紧张的医患关系就是很好的证明。在医患关系中，医生处于相对的优势，患者处于相对的弱势，因此要想改善医患的这种不对等关系，处于优势地位的医生就需要承担更多的责任。而医生作为一种职业，其伦理操守来源于医学院的教育，因此医学院应当承担起伦理教育的义务。

1 医学院伦理教育的必要性

没有人是生而知之的，人是教而知之的。医学技术本身似乎是超道德的，但医疗技术应用于实践必然要涉及道德问题。……