大学艺体生英语教材编写与教学
2016-02-14晋胜利
长治学院学报 2016年6期
晋胜利
(长治学院 外语系,山西 长治 046011)
大学艺体生英语教材编写与教学
晋胜利
(长治学院 外语系,山西 长治 046011)
研究针对目前国内许多院校音体美大学英语教学中遇到的问题,探索编写对口英语教材的思路和原则,并从教学大纲、课程设置等方面探讨改革方案和措施,希望籍此扭转目前大学英语教学面对这些专业学生无奈的局面。通过尝试编写对口教材、试用、问卷调查及测试,参照现有的语言教学理论,验证设想的可行性,积累相应的教学实践经验,有效推动针对此类学生教学活动的开展,完善大学英语的教学范畴。
低基础大学英语教材编写;兴趣;生活化选材;贴近专业特点
一、前言
长期以来,大学英语的教学资源和重点全部集中在以正常分数录取的学生身上,对于英语基础薄弱的学生,如音乐、体育和美术专业的学生,各院校对其所设定的英语学习要求很低,因此针对此类学生的大学英语学习研究少之又少,而国外由于教育体制上的不同,外语教学研究多从宏观角度上开展,并没有对此类学生的专门性研究。从全国范围来看,此类学生的总数却相当可观,而且,他们对英语学习并不是没有需求,只是因为他们中大部分英语基础薄弱,缺乏正确的学习方法和浓厚的学习兴趣,兼有在大学英语教学中得不到应有的重视、所选教材不适合等原因,自然这块儿就形成了“食之无味,弃之不可”的局面。如今对外交流的机会与日俱增,文化艺术又是增进相互交流的桥梁,走出校门后,他们中的许多人或许就会肩负起传播我们灿烂文化的使命。……
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