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基于CDIO模式的数据库原理课程体系优化研究

2016-02-14王媛妮张冬梅中国地质大学武汉计算机学院应用系湖北武汉430074

中国教育信息化 2016年12期
关键词:数据库考核课程

王媛妮,张冬梅(中国地质大学(武汉)计算机学院应用系,湖北武汉430074)

基于CDIO模式的数据库原理课程体系优化研究

王媛妮,张冬梅
(中国地质大学(武汉)计算机学院应用系,湖北武汉430074)

CDIO模式是一种将实践教育与理论教育相结合的教育理念,倡导“做中学”,强调学生参与实践。数据库原理课程主要培养学生具备以下几个方面的知识与能力:数据库设计技术、关系型数据库的实现、数据库应用系统的实现。文章结合CDIO的教学模式,探讨如何更好地开展数据库原理课程的教学,并就该课程的体系优化提出了一些建议性举措。

数据库原理;课程优化;CDIO;系统教学

数据原理课程是各高校计算机专业的主干课之一。课程开设的目的在于使学生通过本课程的学习,掌握数据库系统的基本概念、基本原理及基本知识,能够熟练掌握关系数据库的设计方法,并能够独立开发数据库应用系统。同时,我校计算机专业的数据库原理课程配套有40学时的课程设计,通过课程设计,完成数据库应用系统的设计与开发,将理论与实际相结合,巩固学生对知识点的掌握及贯通运用。该课程目前已形成稳定的教学团队,教学效果良好,但从宏观上来看,系统性和规范性还需要进一步加强,课程体系也需要进一步完善。

CDIO模式重在通过项目的形式将实践内容和课程内容融合在一起,通过项目设计将整个课程体系有机而系统地结合起来,使学生需要学习和掌握的所有知识与能力形成一个有机的整体。……

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