高翔（甘肃广播电视大学平凉市分校，甘肃平凉744000）

基层电大推进现代信息技术与教育教学深度融合的策略探析*

高翔
（甘肃广播电视大学平凉市分校，甘肃平凉744000）

现代信息技术与教育教学深度融合是开放大学办学模式的突出特色，也是开放大学实现质量保障的有效途径。基层电大为了顺利完成向开放大学系列的转型，要努力改善学校信息化办学条件，全面提升教师现代信息技术素养，引导教师开展信息化条件下教学、管理及服务研究，着力开发多媒体条件下的课程教学资源，大力推进现代信息技术与教育教学工作的深度融合。

开放大学；基层学院；信息化；教学；深度融合

依托现代信息技术，充分利用远程开放教学平台实施教育教学，以满足学习者多样化、个性化的学习需求，实现人人皆学，时时能学，处处可学的目标，是开放大学区别于其它高校的最主要的办学特色。基层电大作为开放大学体系重要的层级办学单位，直接服务于最基层社会成员，要始终抓住“质量立校”这一要领，致力于通过推进现代信息技术与教育教学工作的深度融合落实人才培养模式改革，提高办学质量，强化办学特色，提升核心竞争力。

一、现代信息技术与教育教学的深度融合是开放大学基层学院建设的重中之重

1.基层电大推进现代信息技术与教育教学的深度融合是开放大学教学模式的需要

开放大学是以现代信息技术为支撑的。推进现代信息技术与教育教学工作的深度融合，是开放大学信息化建设的重点，更是实施开放大学教学模式的保证。……