尹帮旭，韩旭东（.西南交通大学教务处，四川成都6003；.西南交通大学组织部，四川成都6003）

高校本科教学信息化建设实践与思考

尹帮旭1，韩旭东2
（1.西南交通大学教务处，四川成都610031；2.西南交通大学组织部，四川成都610031）

几乎所有高校都在寻求改善教学质量、提高管理效率的解决方案。特别是在信息技术飞速发展、资源海量增长的背景下，教学信息化建设如何适应人才培养改革与社会需要，是迫切需要解决的问题。经过近二十年的发展，各高校本科教学信息化建设取得了一定成果，但在互联网高度发达的今天，移动技术、人工智能、大数据等高新技术对高等教育的影响更加广泛，本科教学信息化如何建设已成为当前大多数高校关注的焦点。本文对近年国内高校本科教学信息化建设情况进行了简要总结，提出了下一阶段建设的建议和举措。

教学信息化；高等教育；教学过程；网上学习

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求 “把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”，“加快教育信息化进程”［1］。近年，在国家政策的激励和支持下，高校都将教育信息化建设作为学校发展、质量提升的重要抓手。本科教学信息化作为教育信息化的重要组成部分，不可或缺。

一、教育信息化与教学信息化

目前，国内学界对教育信息化还没形成确切定义，通常指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程［2］。教育信息化包括范围非常广，既有基础建设，也包括教学应用、管理服务、学生管理、人事财务科研等。……