万四妹　何　玲　陆　翔

（安徽中医药大学中医临床学院，合肥230038）

以学生为中心的《新安医学概论》教学改革与思考※

万四妹何玲陆翔

（安徽中医药大学中医临床学院，合肥230038）

通过近3年来的教学改革实践，我们总结以学生为中心的《新安医学概论》教学改革是一项不断充实和改进的过程，需要教学前的设计、教学中的再次备课和教学后的不断思考，形成教学良性循环，学生的主体作用与教师的指导作用相互辉映，不断提高《新安医学概论》的教学质量，培育新安医学和中医文化传承能力的中医药人才。

以学生为中心；新安医学概论；教学改革

《新安医学概论》是安徽中医药大学秉承“南新安、北华佗”医学传统，彰显我校办学特色的一门特色课程，面向我校中医临床专业三年级学生开设，平均每班次72学时。其教学质量直接影响我校新安医学专业特色建设和中医人才综合素质培育。通过近3年来的教学改革实践［1-2］，我们总结只有构建以学生为主体、教师为引导的《新安医学概论》教学模式，才能实现培育新安医学与文化传承能力的教学目标。现将我们近3年来“以学生为中心”的《新安医学概论》教学改革与思考整理如下。

1　以学生为中心《新安医学概论》教学改革的提出

我们分析了《新安医学概论》课程传统教学的局限性，主要有3个层面的问题：（1）从课程层面，《新安医学概论》以弘扬新安医家的高尚医德、挖掘新安地域流派的理论精髓和继承新安医家的宝贵经验为主，其知识点冗杂，理论性强。……