李艳坤

（辽宁大学外国语学院图书馆，辽宁 辽阳111000）



大数据环境下学科馆员能力塑造研究

李艳坤

（辽宁大学外国语学院图书馆，辽宁 辽阳111000）

［摘要］从大数据背景下学科馆员能力塑造面临的新问题、新情况入手，深入分析馆员能力提升应具备的学科知识服务、辅助教学科研、新知识快速吸收与传播等核心能力，探索在大数据应用技术需求牵引下，能满足高校学科建设与教学科研发展需求的，可以真正实现高校图书馆知识化信息深度服务的专业队伍建设之道。

［关键词］大数据图书馆学科馆员

古往今来，人类对经验的记录和整理始终离不开“数据”这种载体。涂子沛在其《数据之巅》一书中曾经指出：“如果说传统的数据是人类部分知识的来源，那么，随着人类记录范围的不断扩大，现代意义上的大数据将逐渐成为人类全部知识的来源。”［1］“对于以传承文化、传播知识、提供信息检索与数据开发的图书馆来说，如何从海量数据信息中去分析潜在的信息，挖掘知识的价值，改善读者获取有用信息和利用知识服务的平台，提升读者从大数据中获取所需信息资源的能力”［1］，已经成为图书馆应对大数据挑战的重中之重。在目前的大数据环境下，图书馆只有从职业发展的角度重新思考和规划学科馆员能力塑造与发展工作，积极推进馆员队伍建设，才能在瞬息万变的大数据环境中求得生存，获得发展。

1　学科馆员必须具备的能力

今天的大数据时代，既对人类驾驭数据的能力提出了严峻挑战，也为人们获取前所未有的洞察力提供了广阔的空间与无限的潜力［2］。……