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中职物流教学存在的问题及对策研究

2016-02-13寇佩爱

天津职业院校联合学报 2016年1期
关键词:评价方法中职

寇佩爱,张 瑞

(天津市东丽区职业教育中心学校,天津 300300)



中职物流教学存在的问题及对策研究

寇佩爱,张瑞

(天津市东丽区职业教育中心学校,天津300300)

摘要:随着我国社会经济高速发展,现代科学技术不断进步,社会各界极其关注物流行业发展。许多中职院校为适应市场需求,设置了物流专业课程,物流管理是新型的学科,目前中职教育的物流教学尚存在一些问题,使得物流专业学生的知识储备不高,实践能力较差。文本主要通过分析中职物流教学存在的问题,从而提出一些合理化建议和对策。

关键词:中职;物流教学;校本教材;评价方法

我们都知道,物流既是一门技术与经济相结合的边缘学科,也是一门综合性学科;物流业,是一个跨行业、劳动密集型和技术密集型相结合的产业。对于物流的发展而言,不仅仅需要高级管理人才,更需要大量懂操作的应用型人才。因此,如何根据物流人才市场的需求,寻找到中职学生切实可行的教学方法,强化物流专业学生的实践操作技能水平,使学生毕业后与企业能够实现零距离对接,培养出符合社会和物流行业需要的实用型操作型人才进行有效探讨。下面结合在物流教学中的实际情况,谈谈自己的一些的看法。

一、中职物流专业教学存在的问题分析

(一)学生生源素质不高、结构不合理

目前,在中职学校就读的学生,大多数都是在中考失败的情况下才选择就读的,他们在自我管理和学习能力及心理健康等方面都存在一定的问题;……

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