■天津市耀华滨海学校　陈　亮

谈毕业年级的精致化管理

■天津市耀华滨海学校陈亮

毕业年级（班）工作是学校工作的重点，是体现学校教育教学管理水平的窗口。毕业年级（班）的精致化管理就是追求适合毕业班发展，确立以学生发展为本理念的管理模式。精致化的核心在于注重学生教育的目的性与规律性的统一，重视教学上的智慧提升与德育上的人格完善。

一、以管理机制引路，构筑精致化的管理网络

1.完善和优化各项年级管理制度。无规矩不成方圆，但需要的是行之有效、科学严格的管理制度，做到规范化、合理化。细化到每个时段、每个地点、每个人的工作职责；并强调责任意识，做到事事有人做，人人自觉遵守，把制度落实到年级的每一个岗位和每一个环节。

2.充分发挥年级教育核心组功能。重视班主任的培养，每周召开一次班主任例会，针对存在的问题进行实时的交流、研讨，统一认识。为班主任搭建成长的舞台，班主任队伍整体水平的提高定会增强年级团队的凝聚力和团结奋进的精神。

二、以常规管理为抓手，为教学提供有力保障

1.从细微处入手。年级组精心安排了不同时间、不同内容的常规管理教育活动，反复宣讲学校的《学生形象标准》《学生一日常规》，严查狠管一些不良行为，使年级风貌得到净化。常规管理还需坚持不懈，使学生在不断修正中把良好的行为习惯内化成基本素质，达到知行统一。

2.加强学生干部的管理教育工作。……