企业参与高职院校教学质量评价的实践探索

2016-02-13郑彩红

太原城市职业技术学院学报 2016年10期

关键词：教学质量实训高职

郑彩红

(苏州工艺美术职业技术学院，江苏苏州215104）

企业参与高职院校教学质量评价的实践探索

郑彩红

(苏州工艺美术职业技术学院，江苏苏州215104）

企业参与高职院校教学质量监控与评价是校企深度合作的具体表现，也是高职教育发展的趋势。本文以苏州工艺美术职业技术学院环境艺术系为案例，从企业参与人才培养方案的制定、企业参与教师团队集体备课到企业参与教学实施过程中的评价，探究企业参与教学质量评价的有效途径，以期为高职艺术院校吸纳企业参与教学质量评价提供借鉴经验。

教学质量评价；企业参与；校企合作；高职院校

教学质量评价是教学质量监控体系中至关重要的环节，企业参与高职院校教学质量评价是校企深度融合的具体表现，也是高职教育发展的的必然阶段。近年来，高职教育在数量上发展很迅速，但其培养的人才质量尚不能完全适应行业、企业的实际需求。作为教育产品的主要评判者，企业对学校的人才培养质量更有发言权，对于人才培养的不足之处，行业、企业专家会有的放矢地提出意见，针对具体问题作出分析，提供改进的方案。让企业真正参与教学质量评价的全过程，包括人才培养方案的制定、课程标准的撰写、课程的设置、教学内容的选择、教学的实施、课程的考核等，贯穿教学全过程，培养出更加符合企业需求的人才。