程艳华

（福建商学院，福建福州350012）

高校摄影教育现状分析及改革思路

程艳华

（福建商学院，福建福州350012）

我国高校摄影教育起步较晚，随着信息时代的到来，高校摄影教育存在教育理念落后、教学方法陈旧、师资水平不高以及教学设备缺乏等一系列的问题。因此，想要培养高水平高素质的摄影人才，就必须对现有的教学体制进行优化改革。本文在分析高校摄影教育现状的前提下，进一步探讨摄影教育改革思路。

高校摄影教育；现状分析；教育改革

一、高校摄影教育现状分析

（一）教育理念落后

我国高校在摄影教学上还是遵从比较传统的教育理念，更加注重对学生技术的培养，教学内容侧重于拍摄设备的使用方法以及构图与光线的运用。但是一幅优秀的摄影作品，光有熟练的技术是没有办法完成的。摄影的最终目的是摄影者通过拍摄来表达自己的思想，而思想的表达是通过艺术的表现形式来完成的。任何技术的最高阶段都是艺术，摄影同样如此。技术的教授相对简单，学生们在经过一段时间的学习后，都可以掌握拍照的技术，但是会拍照并不意味着可以创作出优秀的作品，就像你会书写每一个汉字，但不见得可以写出漂亮的文章。在摄影的学习过程中，技术是根基，根基掌握不好，其余一切均是空谈。除此之外，要想更进一步，还要拥有自己的艺术理念。在艺术理念的指导下，通过熟练技术的支撑，才可以拍摄出蕴含着自己思想，刻印着自己风格的优秀的作品。……