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浅谈微课制作中的创新

2016-02-13柳意姚绍岩

太原城市职业技术学院学报 2016年10期
关键词:微课课程教师

柳意,姚绍岩

(锦州师范高等专科学校,辽宁锦州121000)

浅谈微课制作中的创新

柳意,姚绍岩

(锦州师范高等专科学校,辽宁锦州121000)

针对传统微课制作技术形式单调、样式单一的特点,提出创新型微课制作时应使用合适的视频画面比例,教师应融入更多的情感,适当运用影视制作技术,会使微课作品更具现代感、更有吸引力。

微课;影视制作技术;创新

微课是以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展简短、完整的教学活动。微课的核心组成内容是通过教学视频或课例片段构建身临其境的辅导场景,是在传统单一教学资源类型基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。其主要特点是:教学时间小段化,教学内容集约化、资源容量小型化,课程主题鲜明化,不受教学时间约束,传播渠道多样化等。微课作为新型的教学方式,不仅是传统课堂学习的一种重要补充,也为移动学习、在线学习、远程学习提供了便利。随着微课的广泛的运用,其制作技术也是一线教师,尤其是青年教师应具备的基本技能。如何为学生提供最优质的教学资源,如何借助计算机、多媒体等现代教育技术手段制作出具有吸引力、感染力,适合学生学习的微课程是很多教师思考的问题。

一、传统微课的形式与特点

传统的微课主要有三种形式:PPT式微课程、讲课式微课程、情景剧式微课,其中前两种应用得较为普遍。PPT式微课程的制作较快捷方便,个人PC上即可实现。……

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