张彦洁（河北师范大学图书馆）

立足师范特色致力阅读推广
——以河北师范大学图书馆为例

张彦洁
（河北师范大学图书馆）

文章从阅读环境设计、阅读推广主体、阅读推广内容、阅读推广形式等方面进行案例分析和理论总结，以期有助于河北师范大学图书馆阅读推广工作的进一步开展，并为师范类高校图书馆带来启发，提供借鉴。

师范院校；高校图书馆；阅读推广

河北师范大学图书馆自2006年“世界读书日”之际举办了为期一个月的“读书系列活动”以来，其阅读推广工作已经开展了10年，尤其是2012年迁入新馆之后，该项工作更是被作为一项常态化的服务而格外受到重视。作为一所师范院校图书馆，学校性质和读者对象决定了其阅读推广工作除具有一般高校图书馆的共性之外，还具有鲜明的师范特色。

1　实践经验及总结

1.1阅读环境设计：建立学习共享空间，构建专题馆藏文献

图书馆空间就是一种服务资源，其浓厚的文化氛围可以激发读者的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。2012年，河北师范大学图书馆新馆开放，资源丰富、设施完备、功能齐全，可满足读者多方面的需求。既有安静的阅览区和自习区，也有相对热闹的讨论区和朗读区；既有正襟危坐的阅览桌椅，也有轻靠斜倚的休闲沙发；既可以手不释卷、笔耕不缀，也可以轻点鼠标、网上冲浪。自开放以来，已成为学校人气最旺的地方。

阅读推广对于图书馆阅读环境的需求与传统图书馆服务不同，服务的活动化与碎片化对阅读环境设计提出了新的要求。……