董定一

(通化师范学院 文学院，吉林 通化 134002)



“文史互证”方法在高校古代文学课教学中的应用

董定一

(通化师范学院 文学院，吉林 通化 134002)

在中国古代文学课程的教学中存在着颇多缺陷与痼疾.对于这一问题，我们可以考虑引入文史互证的研究方法来对其进行改革，并利用教师讲述与学生讨论的方式将这一方法引入课堂之内，以史籍佐证文学；这既有利于拓宽学生知识面、提升学生的学习兴趣，也有助于学生阅读、鉴赏及写作表达能力的提高.

中国古代文学课； 教学； 文史互证；应用

在高校中文系所开设的诸多课程之中，古代文学课程包含内容丰富、涉及知识面深广，课程中所牵涉到的作品其文体类型、风格个性之多样皆非他课所能及，作品时间跨度也远较其他课程为长；作为中文专业的一门基础性的知识课程，在高校中文教学中，古代文学课程无疑有着其不可忽视的重要地位.不过，就目前的实际教学情况而言，古代文学(尤其是古代文学史)的课程教学仍然存在着诸多久已有之的缺陷和亟待解决的弊病；对于中文专业学生而言，这既不利于他们在古代文学知识阅读、鉴赏及写作表达等方面的能力提升，又在其通过学习以潜移默化的采撷民族文化之佳处、感悟传统思想之壸奥的道路上凭添了不少障碍.因此，尝试转变单一而保守的古代文学课程教育思想，寻求、利用更多样而高效的教学途径以求灵活而深入地完……