屈铭

（长沙商贸旅游职业技术学院，湖南 长沙 410116）

“理解教学”观对大学体育教学改革影响的研究

屈铭

（长沙商贸旅游职业技术学院，湖南 长沙 410116）

“理解教学”是近些年兴起的一种新型教育模式，强调教学过程中“理解”的价值，有效提高了教学效果。文章首先分析了体育“理解教学”的内涵，其次研究了“理解教学”观对大学体育教学改革的影响，以期能为高校的体育教学改革提供理论依据。

“理解教学”；大学体育；教学改革

体育是高校教育的重要组成部分，对培养学生身心健康、发挥良好的职业道德及全面发展具有十分重要的影响。教学是实现体育目标的关键环节，良好的教学环境和氛围能够提高学生参与的积极性和主动性，有助于培养学生克服困难的勇气和自信。“理解教学”是近些年最新提出的教学理念，注重教学中“理解”的价值，在高校体育教学中渗入“理解教学”具有十分重要的意义，因此，笔者对“理解教学”观对大学体育教学改革的影响进行研究。

一、体育“理解教学”的内涵

“理解教学”是以理解为基础，强调体育教学活动中，师生在相互理解与尊重的前提下进行教学，是一种引导学生理解体育教学内涵，实现终身体育意识的养成及生命意义的一种新型教学形态。高校体育教学活动中，体育教学将师生看做是理解的主体，强调学生对人、体育内容的理解，是师生及学生之间的相互理解。这种教学模式有助于师生之间的平等交流和真诚对话，真正实现师生的有效互动。……